San Nicolás - Provincia de Buenos Aires - República Argentina

Usted está en...

Número 2: Novedades Académicas

Inicio     -   Mapa del Sitio    -   Novedades

Presentación

Inicio
Mapa del sitio
Novedades

El Instituto

Datos institucionales
Autoridades
Personal
Docentes
Centro de Estudiantes
Historia
Ubicación
Biblioteca
Biblioteca digital
Fotos
Fonoaudiología

Académicos

Académicos
Carreras
Cátedras
Espacio de la Práctica
Capacitaciones
Act. Profesorados
Investigación
Formar Docentes
Planes de Nación
C.A.I.E.
Plan Mejora Instit.
Extensión
Escritos de docentes
Docencia y tecnología
Inscripción alumnos

Elaboración

Espacio 127
Trabajos de alumnos
Bicentenario

Legales-informes

Informes
Documentación
Leyes
Curriculares
Resoluciones
Acuerdos internos
Ingreso de docentes
Seminarios
Papelería
Mesas de examen

Comunidad

Enlaces
Comunicarnos

ESPACIO 127 Nº 2

 

NOVEDADES ACADÉMICAS

Prof. Alejandra Rabalo

 

MINUJIN A.y Otros, CUESTA ABAJO.  Los nuevos pobres:efectos de la crisis en la sociedad argentina, Buenos Aires, Ediciones UNICEF – Losada,1997,300 páginas.                                                          

Este volumen integra la colección  Temas Sociales,en  la cual un grupo de consultores de UNICEF Argentina  analiza los cambios operados en la conformación de la sociedad debido a los cambios económicos  de las últimas décadas: ,inflación hiperinflación ,deuda,y postula  la existencia de un nuevo estamento social : los nuevos pobres.

La formación de nuevas identidades y visiones del mundo a partir del surgimiento de los cambios en una cotidianidad ligada a la crisis, son ampliamente tratadas en varios ensayos como:

  • La heterogeneidad social de las ‘pobrezas

  • La  producción del Estado  de Malestar.Ajuste y política social en América Latina.

  • ¿Hay una cultura de la caída?

  • Modos de empobrecer: la clase media a través de la hiperinflación

  • La escuela en el circulo vicioso de la pobreza

  • El sujeto de la pobreza: un problema de la teoría social.                                

Estos temas, desarrollados críticamente, a partir de una cuidadosa selección de unidades de análisis  (como condiciones de empleo ,salud, etc.)  dan un panorama ajustado de la situación social argentina en el fin del milenio.

Estos contenidos lo hacen un referente necesario para el tratamiento de todo tipo de problemáticas relacionadas con el desarrollo curricular ,para conocer las características de nuestra potencial población cliente, tanto en el nivel superior,  como en el Sistema Educativo , en su totalidad.

Problemáticas como la diversidad,  la función social de la escuela,los cambios en la posibilidad de inserción productiva de las nuevas generaciones;son temas relevantes que nos afectan como educadores.

Este volúmen es particularmente recomendable para el tratamiento de algunos temas en el Espacio de la Formación Orientada por Niveles.


MINUJIN  A: (editor)  Desigualdad y exclusión .       Desafios para una política social en la Argentina de fin de siglo,Bs. As. ,Ediciones UNICEF – Losada,1996,277 páginas.

La Editorial Losada en convenio con UNICEF argentina , ha publicado una colección denominada   Temas Sociales.

El presente volumen que la integra ,presenta  un análisis pormenorizado (con interesantes y actuales datos estadísticos) de temas como  :distribución social del ingreso, características del empleo  en Argentina, crisis y futuro del estado de bienestar, entre otros; que cuestionan  firmemente a la política social considerada como herramienta básica para enfrentar dichos problemas y considera que una parte importante de la solución de los mismo se halla fuera del marco de la relación capital-trabajo.

Se propone la implementación de un enfoque integrado de políticas económicas y políticas sociales que eviten el riego del ampliación de los sectores de exclusión que afectan, especialmente a los más débiles, mujeres y niños.  

Si bien , el texto reúne una serie de artículos varios, en especial de economistas y sociologos, consultores de UNICEF  argentina,  su aplicación a la sociedad argentina de los  90’ ,lo hace un interesante material de referencia en investigaciones  educativas  y como texto de lectura complementaria en  el Espacio de Fundamentación y la Formación Orientada por Niveles.  

En este sentido presenta un especial interés el ensayo de Emilio TENTI FANFANI  denominado “Cuestiones de exclusión social  y política” quien dice, entre otras cosas   ...”la capacidad de encontrar depende de la capacidad de ver y ésta depende ,entre otras cosas, delinterés y de las categorías de percepción que ordenan  la visión de lo sujetos. Aquí los intelectuales profesionales tienen una responsabilidad particular” (p.269)


A continuación mostramos las notas recibidas por la profesora Nélida de Alarcón, en la que establece contacto con el prestigioso científico y pensador Dr. ILYA PRIGOGINE

Buenos Aires, 21 de junio de 1998

MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN

Colegio Nacional "Justo José de Urquiza" y Sección Comercial
Sra. Marta Graciela Caffesse
Rectora

Sra. Nélida E. de Alarcón
Lic. Centro Estadística
Tel. 0461-24492

Muy distinguidas Sra. Rectora y Lic. Centro Estadística:

De acuerdo a lo prometido adjunto a usted el fax llegado del Dr. Ilya Prigogine aceptando que ustedes puedan conectarse directamente con él. Le ha gustado mucho el título del Proyecto. Quiero aclarar que el número de fax para conectarse conmigo es 961-9598. Quedo así cumplida mi intermediación para satisfacer la propuesta de su institución.

Muy cordialemente.

Relaciones Internacionales

Secretario General Ejecutivo